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專注成考“培訓(xùn)+就業(yè)”
打造“產(chǎn)業(yè)聚人才,人才興產(chǎn)業(yè)”云南成考網(wǎng)> 成考試題題庫(kù)列表頁(yè)> 日前,某地一輛公交車(chē)上,一位四年級(jí)的小學(xué)生在短短12分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻,獲得幾百萬(wàn)人點(diǎn)贊。近日,某地一位在大學(xué)門(mén)口做生意的老爺爺,為7元一份的小吃,做了個(gè)二維碼。沒(méi)想到有些人欺負(fù)他年紀(jì)大了不會(huì)用手機(jī),付款轉(zhuǎn)賬都是1元,還有0.1元甚至0.01元的!老人對(duì)記者說(shuō):“我本來(lái)以為這里的人有文化、素質(zhì)高,都靠得住。”某著名演員在一次訪談節(jié)目中談及他的母親:“她常對(duì)我們說(shuō)‘好事給人家傳,壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處,能幫一把就幫一把’……她沒(méi)有文化,卻有美德。”某地那所大學(xué)的一位教授知道了老爺爺?shù)氖潞螅械竭^(guò)意不去,他專門(mén)去向老人道歉并送上100元,說(shuō):“不管是不是我的學(xué)生,我都有責(zé)任,我們應(yīng)該教育好這些孩子。”老人沒(méi)有收錢(qián),但被感動(dòng)得落了淚。......我們談?wù)撘粋€(gè)人品德時(shí),常常會(huì)聯(lián)想到他(她)的文化水平——受教育程度、學(xué)力程度。一個(gè)人的品德水準(zhǔn)與文化水平有何關(guān)聯(lián)?請(qǐng)以“品德與文化”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理,不少于800字。
2025年大學(xué)語(yǔ)文模擬試卷五
卷面總分:150分
試卷年份:2025
是否有答案:有
作答時(shí)間:
日前,某地一輛公交車(chē)上,一位四年級(jí)的小學(xué)生在短短12分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻,獲得幾百萬(wàn)人點(diǎn)贊。
近日,某地一位在大學(xué)門(mén)口做生意的老爺爺,為7元一份的小吃,做了個(gè)二維碼。沒(méi)想到有些人欺負(fù)他年紀(jì)大了不會(huì)用手機(jī),付款轉(zhuǎn)賬都是1元,還有0.1元甚至0.01元的!老人對(duì)記者說(shuō):“我本來(lái)以為這里的人有文化、素質(zhì)高,都靠得住。”
某著名演員在一次訪談節(jié)目中談及他的母親:“她常對(duì)我們說(shuō)‘好事給人家傳,壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處,能幫一把就幫一把’……她沒(méi)有文化,卻有美德。”
某地那所大學(xué)的一位教授知道了老爺爺?shù)氖潞螅械竭^(guò)意不去,他專門(mén)去向老人道歉并送上100元,說(shuō):“不管是不是我的學(xué)生,我都有責(zé)任,我們應(yīng)該教育好這些孩子。”老人沒(méi)有收錢(qián),但被感動(dòng)得落了淚。
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我們談?wù)撘粋€(gè)人品德時(shí),常常會(huì)聯(lián)想到他(她)的文化水平——受教育程度、學(xué)力程度。一個(gè)人的品德水準(zhǔn)與文化水平有何關(guān)聯(lián)?請(qǐng)以“品德與文化”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理,不少于800字。
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