世界各國基礎教育學校在入學年齡、中小學分段等方面的規(guī)定中具有較高的一致性。這說明影響學制建立的主要因素是（　　）。

• A、生產力水平
• B、政治經濟制度
• C、青少年身心發(fā)展規(guī)律
• D、民族文化傳統(tǒng)

聯系實際論述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

智力技能形成的三個階段是原型定向、原型操作與（　　）。

• A、原型內化
• B、原型應用
• C、原型啟發(fā)
• D、原型反饋